初一作文

实用的初一作文集锦十篇

在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的初一作文10篇，欢迎阅读与收藏。

我是一名差生，不爱做作业，不爱听课，还爱打架。所以很多老师见我头疼。他们动不动就叫我的父母到学校来，我对学习就更厌烦了。

今年我上了初一，遇到了一个好老师，她就是我的语文老师兼班主任王丽老师。王老师对我很好，选我当了干部，还给我讲了很多学习的方法，虽然我似懂非懂，但在我的心底，感动的种子在慢慢发芽。我变的认真了，上课爱举手了。期中考试我的语文分数考的很高。老师在课堂上大大的表扬了我。

一丝感动在我的心中慢慢开花，我暗暗发誓：一定听王老师的话，做一个好学生。

可是我食言了。在一个周四的中午，我犯了一个很大的错。我们初一的一个学生被初二学生打的嘴都破了，我看见了完全可以告诉老师，但我没有，因为我的手痒了，我狠狠的揍了那个初二学生一顿。后来我见了那个初二学生，我又打了他一顿。我心想我不但教训了不良分子，并且借此可以又做一回老大（我长得又高又壮，一般学生不是我的对手）。过了两周，那个初二学生放话给我，要带几个初二学生教训我一顿。我本想告诉王老师，可话到嘴边又咽了回去。那天初二学生带了钢管，我心里有点害怕，但仍没告诉老师。我们班的班长听说此事，立即告诉了老师。一场可能头破血流的打架事件被制止了。

班会课上，老师狠狠的批评了我。老师说的话毫不留情面，我有点不理解了，认为老师小题大作。老师可能看出我的不理解。下课了，老师留下了我，语重心长的说：“你想过这次的后果吗？钢管呀，碰到哪，哪都吃不消。假设你受伤了，留下了残疾怎么办？老师不希望任何学生出事，包括那些初二学生。你们义气用事，比较冲动，会留下终身的遗憾。老师刚才说话比较重，希望你能理解。”哦，老师真是良苦用心，我为自己刚才的不理解而惭愧，同时感动的花朵也在我的心中越开越艳。

晚上，我在日记中写道：“今天王老师又感动了我，我以后不能再犯任何的错误了……。”

我的生活，是无比的平凡，因为有了平凡。才有无限的可能。你知道人生是什么，我来告诉你。

人生是一阵阵凉爽的微风吹过，坐在凉亭里，望着池塘边盛开的莲花，满池的碧绿，一层又一层密密麻麻的莲叶中冒出一朵朵清新的莲花，犹如众星拱月一般.

人生是百花齐放的气势。常常引来蜜蜂蝴蝶在园中到处飞舞。冬天，窗外下着鹅毛大雪，所有的花都因为天气太冷而不敢伸出头来，只人生的腊梅花散发出淡淡的香气，摇摆着她那米黄色的长裙挂在树枝上翩翩起舞

人生是水，凉凉的，甜甜的，滋润我干渴的灵魂；里面有一袋鼓鼓的，香香的，填饱我无止尽的欲望。

人生是一张床，软软的，暖暖的，抚慰我莫名的忧伤；

人生是微风，微风轻轻吹过，带着飞舞的叶子，看，金黄的叶子满载着秋天的梦。它来了，潇潇洒洒地舞动着，好似一张张寄语，似乎在告知：一切都过去了，它带走了眼泪，留下了美丽。树儿正在脱去岁月痕迹，想就此穿上新的衣裳，告别过去，迎接美好明天，而这些美丽的叶子，将化作春泥，让生活更加光彩。

人生是青春，时间在流去，我们在长大。有时青春很迷茫，有时青春也会堕落，我们要明白：青春不是风花雪月，青春也不是红杏绿柳，青春更不是富丽的象牙塔，它是生命的一个阶段，是人生成熟的渐近过程，也是我们奉献的开端，因此我们要有一个好的开端，同时珍惜这唯一的青春，力争实现它的应有价值，虽然它是千金难买，但我们可以无限奉送给我们伟大的社会主义新事业。

人生到底是什么，我想你已经明白了。

下午，我们去公园游玩，漫步于假山树丛之中，水畔小草之上，悠然自得地聆听鸟儿叽叽喳喳的叫声；爬上假山，一览公园全景，看晚霞在天边隐去，看灯光下湖水静谧。摩天轮慢悠悠地转着，伴着我的脚步，走到山脚，凝视湖面，我看到了这样一幕：

一群飞鸟在天际掠过，留下四合的暮色，昏昏沉沉的天地间，朦胧着夜的帷幕。摩天轮的周围，荡漾着欢乐的笑声，缤纷的灯火，回绕在游乐场里，但此时此刻，点点灯光洒在湖面上，我的周围，湖畔的小路上，却分外寂静，岸边不远，有一座小岛，古色古香的小廊，被浓绿的爬山虎簇拥着，爬山虎把小廊映成一片浓荫，几名游客隔着爬山虎欣赏着夜景，小岛上花繁叶茂，在夜空中散出阵阵幽香，远处的一切都朦胧而黑暗，星星点点的灯光洒在小桥上，流水从桥洞下缓缓穿过，不留一丝声响，小桥的倒影映在视野中，与小桥组成一个圆洞，显得分外优美，玲珑的小桥上，月光如水般轻轻拂过，给这幅无比秀美的画卷添了几分清纯，我举起相机，把这美丽的一幕变成永远珍藏的记忆。

几天后，浏览相片，这一幕又呈现在眼前，我痴痴地望着这一幕美景，仿佛又回到美丽的公园，又看到了那朦胧夜色中的小岛、小桥

老师，是人们所说的蜡烛，工程师，火炬。但在我心中，她就是我写作路上的一块奠基石。

她，短短的头发，充满温暖的双眼，鼻梁上架着一幅圆圆的大眼镜，恍然之间，便知她就是我的语文老师。她温柔便如静止的水，微笑便如水中的涟漪，严厉便如微波起伏，朗诵时便抑扬顿挫跌宕起伏。

叮呤呤，上课的铃声响起，同学们陆陆续续地走进教室，老师也如期而至，快步走上三尺讲台，绘声绘色地讲着课文。下课的铃声也奏响了，我们不情愿的与老师说再见。按照常理下一节是数学课，可是上课铃响时却不是数学老师，又是再熟悉不过的身影。原来，数学老师有事，和语文老师串了课。于是，我们又开始了愉快的语文课。老师想上一节作文课，我们愉快的答应了老师。拿出了作文本，准备上课。老师要面批作文，我满心期待着老师的批阅。十分钟过去了，老师终于将前面同学的作文批阅完毕了。

我快步走上讲台，五分钟后，老师批改完毕，要朗读我的作文，题目是谢谢你教会了我，是我怀念小学时最好朋友而写的，我不是虚构编造出的她，而却是真实存在的人和事。这也许是真应了写作的那句话，真实不作假，就怕假大空。我用真情感染了老师吧，她给了我三行密密的评语和四十三分的高分，我心里异常的激动，也让我曾经如过往云烟的名字从此扎根在老师的心中。

老师，谢谢。你让我重拾了往日的自信阳光对写作的热爱。有了你的鼓励，我不会再害怕成功路上的荆棘，因为有你，有你的陪伴与鼓励我不会再孤军奋战！

感念师恩。

“哈哈哈，李小林那滑稽的动作笑死我了。”我坐在电视剧前放声大学。“沐沐，矜持。”妈妈看到这一幕出声阻止我继续笑下去。“妈妈，为什么，我每次都这样说我，我性格大大咧咧的，想哭就哭，想笑就笑关矜持什么事。”我问道。“唉！真不知道怎么说你了，在公共场合要矜持 ……此处隐藏1099个字……，老师便因为工作原因被调到了其它地方去了，至于古筝，之后就再也没有弹过了。

虽然之后我们见面的机会少之又少，但是老师在我心中所点燃的烛光，在我生命的长河中是永远都不会熄灭的，永远照亮我前进的道路。

初入初中，一连串的变化压得我喘不过气来。因为时间匆忙，因为作业太赶，甚至一度终断了记日记本的习惯。每当我拿起笔欲一诉衷肠时，刻薄又无情的钟表指针提示我——该洗洗睡睡了。初一一学期下来，只积累了一些良莠不齐的半成品，我懊恼不已，灰心丧气，由此也停止了前进的步伐……

停止步伐，便欣赏不到沿途的美景，听不见那些悦耳的声音，看不见那些令人惊喜的事儿……

曾经，我文思如泉涌，下笔如有神。笔尖所到之处，流泻出的是一串串优美的文字，满意之极，继续挥笔写下。坐在书桌前，那时的我内心充满了创作的激情，写作的灵感几欲喷发，洋洋洒洒写下千把字不成问题，那时的我总有写不完的事，诉不完的情!可停止日记后，所有灵感都弃我而去，握着手中的笔，总一筹莫展，就像一个干瘪的水袋，难以挤出一滴水来!看着一白如洗的灵感本，一种伤仲永悲伤情怀涌上心头!想要写篇称心的佳作，简直难以登天!难道就这样一直下去?难道灵感真的不会再来?

刚放寒假，心情大好，想起封尘已久的灵感本，顿时心潮澎湃，也十分愧疚。自己是太久没动它了，将它遗忘在角落，突然间，有很多话想说，有很多事想写，哈哈，昔日的创作灵感又找到了!一把撕下前面的半成品，迫不及待地翻开了新的篇章。

吾执笔于此，决不再停滞，做一名文学上的行者吧!继续前行!

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”亭亭玉立的荷花是那样引人入目。红的像火炬，白的像雪，粉红的像早上初升的太阳……美丽的荷花五彩缤纷、千姿百态。可你又曾注意过埋在淤泥中的莲藕?

夏天，池塘里长满了翠绿的.荷叶，那迷人的绿色使人不由的想到池底下那白白嫩嫩的莲藕。

一天，爸爸从市场买来满满一篮子的莲藕回家。

心灵手巧的妈妈变戏法似的做成了好几样美味的食品：凉拌藕丝、炒藕片、炸藕合、蒸藕饼……满桌的藕菜，散发出诱人的香味，闻得人嘴馋，恨不得马上吃个够……

我邀请了几个我的好朋友来吃“全藕大餐”在我们吃得津津有味的时候，爸爸问：“你们那么爱吃莲藕，谁能把它的好处说出来?”有人说：“莲藕味美，鲜、嫩、脆、甜。”有的说：“莲藕很有营养，莲藕的价钱也便宜，谁都喜欢吃。”有的说：“到处都可以买到，做菜容易。”妈妈说：“莲藕是一种高级蔬菜，含有丰富的碳水化合物，各种维生物素和矿物质，即可当水果吃，也可以烹饪成佳肴熟食。如果制成蜜饯和藕粉，更是别有一番风味。不过我小时候专爱吃生藕，脆生生、甜丝丝的，妙不可言。”

爸爸说：“藕的好处很多，有一样最可贵：它长在污泥里，不像荷花那样，亭亭玉立，白中带粉，时常引来几只蝴蝶、蜻蜓飞舞嬉戏，使人一见就生爱慕之心。藕甘于寂寞，不求虚名。”爸爸又说：“你别看它生长在又黑又脏的污泥里，只要用水一洗，就会显出白嫩的本色。”我说：“那么，人要向藕学习的是，不管生活在怎样的环境中，都不能受坏的习气影响。”“是的，这是我对你们的希望。”爸爸说。

那天，我们谈到深夜才散。“全藕大餐”也吃完了，但爸爸说的话却深深地印在我的心上。

藕就是出淤泥而不染的品格，我们要学习它的精神，做个出淤泥而不染的人。

忙碌的学业，像一块重达千金的石头压在我的肩上，使我脚步放缓，喘不过气来。每天醒来，是繁重的学校生活和成堆的试卷，就算到了晚上，我还要“夜里挑灯看书。”

我的生活，真的有点过于紧张忙碌。我把头埋在了书的海洋中，却忽略了身边美好的风景。

有时候，我好想好想走会儿神。我愿去大自然放松一下，观看一大片颜色明艳的油菜花海，感受视觉的盛宴。我可以想象到，一阵微风吹过，油菜花的花香扑鼻而来，成群结队的蝴蝶，蜜蜂飞舞着，去采最甘甜的花蜜。我愿走到湖边去，看着波光粼粼的湖面，游鱼在清澈见底的湖水中自由的嬉戏，那是多么美的一幅画面啊！我愿爬上山的最高处，俯看整个乡镇，放松自己。走神，有时是为了更好聚精会神。欣赏自然的美景后，我又可以重新回归学习。

有时，我好想好想走会儿神。在周末，帮助父母做一些力所能及的家务。与父母敞开心扉的交流，感受父母对我们的关爱。暂时把学业放在一边，感受家带来的温馨舒适，使我的精神得到放松。我愿陪同父母一起租看望爷爷奶奶，感受血浓于水的亲情。

有时，我好想好想走会神。捧上一本自己喜欢且有益的名著，津津有味的读起来。我愿徜徉在书的海洋中，与主人公零距离接触，感受书带给我精神上的慰藉。我愿从书中获得有益的知识和崇高的精神品质，在以后的学业和生活中充分利用，养成自强不息，勇不言弃的精神品质。捧上一本好书，就如同找到了一个与自己无话不谈的知心朋友，能够与自己共进退，到达胜利的彼岸。有时，从枯燥无味的学习生活中走出来，开一会“小差”，阅读些书，也是种放松的办法。

或许，我真的应该好好走会神……

人生如长河。有的河流奔腾不息，激起千层浪，却实际上浅薄得只剩喧嚣；有的河流静静流淌，平静地翻越山川江河大海，是因为它的深穿着力量、蕴藉。水虽静，流却深，做人也是一样。用平静的姿态来演绎生命的深度。

静，使人在浮世中保留心中一片净土。

我颇爱魏晋时期文人雅士的人生态度。竹林贤士远离争权夺利的躁动，归隐山林间的宁静。这种静使得他们守初住心，在自然中得到艺术与人生的升华。一封《与山巨源绝交书》岂不是对静的坚守？一曲《广陵散》的余音还未散去，至今萦绕在我们心中，这难道不是追求内心宁静的绝唱吗？他们笔墨丹青中无不渗透着人生的静，留给后人参悟，真名士，自风流。

静，使人的生命得到升华。

“百岁老人”杨绛在文坛中可谓独特。她从不接受记者采访，不参加电视节目，也极少再出版书籍。她的人生，可谓宁静淡泊。她只是安静地待在家中写作，再用毕生稿费创立基金会来帮助失学儿童。这种静，使她的人生更有深度，在守侯中，奉献中，坚持中，将成一股暖流，洗礼我们因欲望而染上灰尘的心灵。

静，便使社会更稳定、和谐，人生更幸福。

成都，全国幸福指数最高的城市，也是坐落在雾气缭绕盆地中宁静祥和的城市。老人在茶馆里品味茗茶，沉默中弥漫着安乐，街道上没有汽车拥堵中狂按喇叭的急躁，有的只是慢悠悠的夕阳中远去的公交车。而《伤心咖啡店之歌》里车水马龙的台北，让马蒂感到喧嚣浮躁，仍抗议不断，她想要逃离。可见，社会上养成了静的风气，不止可以使人心平静幸福，还能促进国家的稳定。

在我们现实生活中，那些有智慧与深度的人往往是静的，而那些毫无见地的浅薄的人却总是喧嚣吵闹。但实际上，静是有要求的，若表面上太过平静而内在却空空如也，岂不成了一潭死水吗？

静水，平静无波澜，而平静下涌动的力量，令人惊叹。流深，在静的表象下不断开掘，不断加深，昭示着生命的厚重。

静水流深，平抚生命躁动，刻画人生深度。